2020年初级会计职称考试,有一些考生只通过了一科初级会计,觉得自己白考了,别气馁,其实初级会计只过1科也有大用!
北京市财政局发文表示:
参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试(包括会计职称考试和注册会计师考试),每通过一科考试或被录取的,在通过考试的当年可折算继续教育90学分。这也意味着:2020年初级会计职称考过1科,就可以折算继续教育学分,不用参加当年继续教育了。

其实,《会计专业技术人员继续教育规定》是全国通用的,其他地区也都是:即使通过1科,也可以抵继续教育学分的。
根据规定第十二、十三条:
会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。而参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过一科考试或被录取的,即可折算为90学分;
PS:关于考过1科抵继续教育学分,有的地区需要到相关部门申请,有的则不需要。这点请考生以当地通知为准。


说到继续教育,哪些人需要参加继续教育?
答:《会计专业技术人员继续教育规定》第六条:
具有会计专业技术资格的人员应当自取的会计专业技术资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。
1. 会计专业技术资格证书即会计职称证书,包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称,即持有会计职称证书的人员都需要参加会计继续教育。
2. 虽然没有会计专业技术资格证,但是从事会计工作的会计人员。
那么只通过一科的初级会计考生们,2021年应该如何备考呢?
预习阶段——现在至2021年新教材下发
▍学习目的:构建两科的知识体系框架,了解基础概念。
▍学习方法:本阶段学习主要以2020教材为根本,教材中每章的内容应当通读一遍,全面了解教材上都有哪些内容,从而构建两科的知识体系框架,对于考试范围做到心中有数。
通读过程中,对于无法理解的内容可以先“圈点”出来,不需“恋战”。待2021年新教材下发后,再结合教材和课程系统学习。
基础阶段——2021年新教材下发至2021年3月
▍学习目的:掌握两科所有内容,将所学知识融会贯通,夯实基础。
▍学习方法:基础阶段是整体学习过程的一个重要环节,这一阶段学习效果的好坏,将直接影响以后阶段的学习水平。具体建议如下:
首先应熟悉教材,可以以节为单位进行学习,基础阶段学习切勿脱离教材。
其次进行课程学习,这样才能做到有“目的性”的听课,从而提高自身学习效率。
最后应进行一定量的题目练习,通过做题可以帮助各位考生熟悉和巩固教材基础知识,将理论知识转换为实际运用,以提高我们的应试能力。
提高阶段——2021年考前一个月
▍学习目的:稳扎稳打,提高能力,掌握考核重点和角度。
▍学习方法:提高阶段应开始着重加强跨章节题目的练习,要有意识地挑一些综合性比较强的题目练习,让各章知识多搞搞“大串联”。同时,还要有意识地总结常见的考查方式和出题套路,对每一章节的典型例题了然于心胸。
另外,提高阶段要变被动为主动,多思考出题人的意图以及知识点的组合方式,多动手写会计分录,通过会计分录总结出题目的解题规律。
冲刺阶段——2021年考前一周
▍学习目的:回归教材,查漏补缺,强化记忆。
▍学习方法:这一阶段需要大家进行成套题目的练习,具体可以做历年真题和模拟试题。做题过程中应计时答题,对于整体速度做到心中有数,最好保证正确率在70%及以上。做题过程中做错的题目要及时消化,做好归纳、总结。
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【问】这题麻烦解释一下B?【答】加速折旧法的特点是在固定资产使用前期计提较多的折旧,后期计提较少的折旧,固定资产在使用初期往往效率更高、能为企业带来更多经济利益,前期多提折旧,能更合理地将固定资产的成本与各期实现的收入相配比
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【问】假设下降10%,敏感系数-2.5 如果假设上涨10%,这不答案就变了【答】答案是不变的,这个不受变动百分比的影响,结果是一样的
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【问】选择B付款日期不属于汇票绝对记载事项之一,答案有问题吗?【答】答案正确呢,电子商业汇票的出票除记载纸质商业汇票的七大绝对记载事项外,还必须记载出票人名称、票据到期日(付款日期)两项内容,选BCD正确
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【问】背书人记载“不得转让”,后仍背书转让的,原背书人对后手无票据责任:仅对其直接后手承担票据责任,对后续所有再受让的后手均不承担任何票据责任,这题难道不是正确的吗?【答】您说的是纸质汇票背书的规定,这题目是电子商业汇票的背书人,所以是电子商业汇票不得继续背书
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【问】应该是包含制造费用是吗?【答】存货的加工成本应该包含分配的制造费用
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【问】请问老师,解析中如果考虑递延所得税的影响,分录里每一步确认的递延所得税资产或者负债的逻辑怎么理解?不太明白这个分录。【答】首先是评估增值,因为资产账面价值增加,从而大于计税基础,所以有应纳税暂时性差异确认递延所得税负债,后来资产摊销价值减少,即转回递延所得税负债,其次是内部交易,抵消资产价值,资产减少,从而小于计税基础有可抵扣暂时性差异所以确认递延所得税资产
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【问】老师,这道题债务重组的相关分录是什么?【答】借:投资收益1200,资本公积600 贷:其他应付款1800
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【问】请问老师:美元存款为什么是用7.16的汇率折算为人民币?【答】“7月15日收到6月份应收账款100万美元直接售给中国银行,当日银行买入价为1美元=7.16人民币元”,银行是买入美元,付人民币给企业的,因此企业得到的人民币是100*7.16
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【问】请问老师:1-3选项不是属于计算错误吗?为什么属于政策变更?【答】ABC都是会计确认计量列报的原则的改变,并不是计算错误
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【问】请问老师:为什么需要调整2×19年度的递延所得税资产?【答】“甲公司按照税法有关规定允许调整2×20年的应交所得税”,不能调整2x19年的应交所得税(即不能 借:应交税费——应交所得税 50 贷:以前年度损益调整 50),所以所得税影响只能调整2x19年的递延所得税资产(只能 借:递延所得税资产 50 贷:以前年度损益调整 50)